12月3日，学校举办“PBL模式在生物技术导论课程教学的探索应用”公开课，拉开了2015年度教学专项改革项目公开课的序幕，来自学校各个专业的27位教师进行了观摩，反响强烈。
第一期公开课由杨文君教授主讲，她将“PBL模式在生物技术导论课程教学的探索应用”的研究成果应用于教学实践，并面向全校公开授课。公开课以《生物技术导论》课程为教学内容，采用PBL、案例分析教学法，融合微课、翻转课堂教学模式，分阶段组织学生进行案例分析探讨，理论联系实际，基础结合临床，旨在激发学生自主学习兴趣，培养学生自主学习、分析、解决问题的能力，启发学生探索学科相关的前沿动态，并以学生在线评课进行课堂教学效果反馈，有利于进一步促进教学效果的提升和教学改革的推进。
学校专项教改项目公开课是教改项目管理动态监测的过程，是监督项目建设和落实情况的有力证明，以此推动学校教学方法、模式改革，充分体现以培养学生自主学习能力的理念，确保项目真正服务于教学。
（教师发展中心 吴艳波/文 教务处 李南/图）
（编辑：王加祥）
